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がっこう‐しんりがく〔ガクカウ‐〕【学校心理学】 の意味

  1. 学校生活において児童・生徒が直面する学習・生活・発達上の問題状況への対応と解決を援助する心理教育的援助サービスの理論と実践を支える学問体系。