インテグレーション【integration】
《統合の意》 １ 教育で、分離した教科や教材などを有機的に統合し指導すること。 ２ 障害をもつ児童を通常の学級で一般の児童とともに教育すること。統合教育。 ３ 差別を撤廃し統合すること。 ４ 数...
いんない‐がっきゅう【院内学級】
長期間入院している児童・生徒が治療を受けながら通えるように、病院内に設けられた学級。特別支援学校の分教室として設置されることが多い。
ウィスク【WISC】
《Wechsler intelligence scale for children》米国の心理臨床学者ウェクスラーが考案した児童知能検査法。現在は改良され、1991年からWISC-Ⅲとなっている...
うき‐こぼれ【浮き零れ】
学校教育で、学力の高い児童や生徒が、授業を物足りなく感じたり、周囲に対して疎外感をいだいたりする状態。また、そのような児童や生徒。吹きこぼれ。 [補説]「落ちこぼれ」に対してできた語とされる。
うさぎのめ【兎の眼】
灰谷健次郎による児童文学作品。昭和49年（1974）刊行。挿絵は長谷川知子。小学1年生のクラス担任となった、新卒の若い女性教師の成長を描く。NHKの番組、少年ドラマシリーズでドラマ化されたほか、...
うちゅうのみなしご【宇宙のみなしご】
森絵都の小説。不登校の中学生陽子と弟のリンを中心に、思春期の子供の心の揺れを描く。平成6年（1994）刊行。第33回野間児童文芸新人賞、第42回産経児童出版文化賞（ニッポン放送賞）を受賞。
うみねこのそら【うみねこの空】
いぬいとみこの児童文学作品。昭和40年（1965）発表。同年、第3回野間児童文芸賞受賞。
えいえんのこ【永遠の仔】
天童荒太の長編小説。児童虐待や介護問題など、現代の親子関係の闇を描いたミステリー。平成11年（1999）刊行。翌平成12年（2000）、第53回日本推理作家協会賞受賞。
えいさい‐きょういく【英才教育】
才能のすぐれた児童・生徒に対して、その能力を伸ばすために行う特別な教育。秀才教育。
えいよう‐きょうゆ【栄養教諭】
児童・生徒への食に関する指導、学校給食の管理などを行う教諭。平成17年（2005）新設。
