あら‐たま【粗玉／新玉／荒玉／璞】
１ 掘り出したままで、まだ磨いていない玉。 ２ その真価や完成された姿をまだ発揮していないが、素質のある人。「爺いさんの記憶にあるお玉の姿は、まだ—の儘(まま)であった」〈鴎外・雁〉 ３ （新玉...
一切(いっさい)衆生(しゅじょう)悉有仏性(しつうぶっしょう)
生きとし生けるものはすべて生まれながらにして仏となりうる素質をもつということ。涅槃経に説く。一切皆成。
いっせんだい【一闡提】
《(梵)icchantikaの音写。断善根(だんぜんこん)・信不具足(しんふぐそく)と訳す》仏法を信じることなく、成仏の素質を欠く者。
う‐しょう【有性】
仏語。 １ あること。存在すること。 ２ 悟りを開く素質のあるもの。仏性を持っているもの。⇔無性。
エスがた‐しょうわくせい【S型小惑星】
太陽系の小惑星のうち、ケイ素質のもの。ケイ酸やケイ酸塩鉱物を多量に含む。石質隕石の起源と考えられる。小惑星はスペクトルにより、ほかにM型小惑星、C型小惑星に分類される。
歌心
1〔詩人の素質〕彼には歌心があるHe has a poetic 「turn of mind [nature].2〔歌の意味〕 ((understand)) the meaning of a poem
資質
one's nature ⇒そしつ（素質）彼は音楽家としてすぐれた資質を持っているHe is highly talented [gifted] as a musician.
下地
1〔土台となるもの〕groundwork; a foundation彼の業績が後世の科学者の研究の下地を作ったHis work laid the groundwork [foundations]...
性
1〔生まれつきの性質〕(a) nature; (a) disposition；〔気質〕(a) temperament ⇒きしょう（気性），－しょう（－性）性のよい［悪い］good-[ill-]n...
筋
I1〔筋肉の繊維〕(a) sinew；〔腱〕a tendon筋張った手a sinewy hand肩の筋が凝っているI have a stiff neck.首の筋を寝違えたI've got a c...
しつ【質】
[共通する意味] ★生まれつきその人が備えている能力や性質。[英] makings； nature[使い方]〔質〕▽最近の大学生は質が落ちている▽蒲柳(ほりゅう)の質(＝体質がひ弱いこと)〔素質...
ししつ【資質】
[共通する意味] ★生まれつきその人が備えている能力や性質。[英] makings； nature[使い方]〔質〕▽最近の大学生は質が落ちている▽蒲柳(ほりゅう)の質(＝体質がひ弱いこと)〔素質...
そしつ【素質】
[共通する意味] ★生まれつきその人が備えている能力や性質。[英] makings； nature[使い方]〔質〕▽最近の大学生は質が落ちている▽蒲柳(ほりゅう)の質(＝体質がひ弱いこと)〔素質...
しせい【資性】
[共通する意味] ★生まれつきその人が備えている能力や性質。[英] makings； nature[使い方]〔質〕▽最近の大学生は質が落ちている▽蒲柳(ほりゅう)の質(＝体質がひ弱いこと)〔素質...
ちから【力】
[共通する意味] ★何かをするとき、また、動かすとき、それを可能にする働きを生み出すもの。[英] force； power[補足]◇(1)動物の筋肉などの働き。「腕の力が強い」「力比べ」(2)物...
おうびょうよやく【応病与薬】
人の性質や素質、理解力など状況に応じて適切な指導をすること。また、状況に応じて適切な措置を講じること。病状にあわせて、それに適した薬を与える意から。▽もと仏教語。「病やまいに応おうじて薬くすりを与あたう」と訓読する。
きゅうぼくふんしょう【朽木糞牆】
怠け者のたとえ。手の施しようのないものや、役に立たない無用なもののたとえ。また、腐った木には彫刻できないし、腐りくずれた土塀は上塗りができないように、怠け者は教育しがたいことのたとえ。▽「朽木」は腐った木。「糞牆」は腐ってぼろぼろになった土塀の意。
ずいるいおうどう【随類応同】
相手の能力や性質に応じて、それ相応に指導すること。仏が人の心や性格や素質などの種類に応じて、説法・教化を施す意。▽「随類」は種類にしたがうこと。「応同」は同じ仲間に応こたえる意。「類るいに随したがい同どうに応おうず」と訓読する。
せっさたくま【切磋琢磨】
学問や人徳をよりいっそう磨き上げること。また、友人同士が互いに励まし合い競争し合って、共に向上すること。▽「切」は獣の骨や角などを切り刻むこと。「磋」は玉や角を磨く、「琢」は玉や石をのみで削って形を整える、「磨」は石をすり磨く意。「磋」は「瑳」とも書く。
どうせいいぞく【同声異俗】
人の生まれながらの性質・素質は同じだが、環境や教育といった後天的な要素によって、人物に差が生じること。赤子の泣き声はだれでも同じで変わりないようだが、成長すると風俗や習慣を異にするようになるという意から。教育の重要性を訴える言葉。▽「俗」は風習・習慣。
